Прокрастинация и лень: что такое интеллектуальная лень
Психическая, интеллектуальная лень — это нежелание учиться, обучаться и планировать свою жизнь: нежелание перед началом дела увидеть картину целиком, понять «почему» и «зачем», продумать план А, план В, план С. Дада Садананда называет её второй ленью и считает более страшной, чем физическая. Именно ею зачастую вызвана привычка откладывать на потом.
Коротко
- Психическая, интеллектуальная лень — это нежелание учиться, обучаться и планировать свою жизнь.
- Учитель называет её второй ленью, более страшной, чем физическая.
- Она проявляется в том, что человек не рисует картину дела целиком и не продумывает планы А, В, С.
- Откладывание на потом зачастую вызвано именно интеллектуальной ленью.
- Из-за неё проблемы не решаются и накапливаются, а вместе с энергией уходит надежда.
Что такое психическая лень?
Психическая, интеллектуальная лень — это нежелание учиться, обучаться и планировать свою жизнь. Дада Садананда называет её второй ленью и говорит, что она более страшная.
До неё — физическая лень: она постепенно приходит, если человек не трудится. Физически ленивыми становятся и люди с развитым интеллектом, которым интересно погружаться в интеллектуальную сферу, поэтому им время от времени нужно направлять особые усилия на физическую работу, физическую карма-йогу.
Как проявляется интеллектуальная лень?
Она проявляется в нежелании перед началом дела сначала увидеть и нарисовать картину целиком и полностью. Это значит:
- увидеть, визуализировать то, что предстоит;
- понять: почему? зачем?
- продумать план А, план В, план С и так далее.
Когда человек этого не делает, он психически, интеллектуально ленив.
Вторая лень – это психическая, интеллектуальная лень. То есть нежелание учиться, нежелание обучаться, и нежелание планировать свою жизнь.
Как психическая лень связана с откладыванием на потом?
Прокрастинация, откладывание на потом, зачастую вызвана именно интеллектуальной ленью. Человек не может увидеть картину, для него это слишком сложно, и он думает: «А, это всё слишком сложно».
Дальше происходит следующее:
- проблемы жизни не решаются, а накапливаются, их становится больше и больше;
- в этой связи всё больше депрессия и всё больше теряется энергия;
- вместе с энергией уходит надежда сделать в жизни что-то стоящее.
Энергия уходит и вместе с ней надежда уходит, что ты вообще что-то стоящее в жизни сделаешь, правильно?
Что учитель советует против откладывания?
Против прокрастинации — «жечь мосты»: когда мосты сожжены, деваться просто некуда. Пример — пообещать и выполнить своё обещание.
Многие говорят: «Обещать не буду, вдруг не выполню». Такого в уме быть не должно. Настрой другой: «Я пообещаю и выполню своё обещание, потому что для меня это очень важно» — и репутационно, и внутренне.